TCF Tout Public
B2 – Universités
B2 – Formations
Tous niveaux – Raison professionnelle
Qu’est-ce que le TCF TP ?
Description
Le TCF TP est un test de français général conçu pour évaluer le niveau de compétence linguistique des personnes non francophones. Reconnu internationalement, il s’adresse à tous ceux qui souhaitent certifier leur niveau de français pour des raisons professionnelles, académiques, ou personnelles.
Pourquoi passer cet examen ?
Le TCF TP (Test de Connaissance du Français Tout Public) est un outil essentiel pour certifier votre niveau de français, quelle que soit la situation professionnelle, académique ou personnelle. Voici pourquoi vous devriez envisager de passer le TCF TP:
- Reconnaissance Internationale : Le TCF TP est reconnu par de nombreuses institutions académiques et entreprises à travers le monde. Il sert de référence pour valider votre niveau de français selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).
- Accès à l’Éducation Supérieure : Si vous souhaitez poursuivre des études en France ou dans un pays francophone, de nombreuses universités et grandes écoles exigent le TCF TP comme preuve de compétence linguistique.
- Avantages Professionnels : Dans un marché du travail de plus en plus globalisé, le TCF TP peut renforcer votre CV, prouvant que vous avez les compétences linguistiques nécessaires pour travailler dans un environnement francophone.
- Test Complet et Flexible : Le TCF TP évalue les compétences en compréhension orale et écrite, expression orale et écrite, et structure de la langue, vous offrant une évaluation complète et précise de votre niveau de français.
Format du test
Le TCF TP est composé de cinq épreuves.
Epreuves obligatoires :
- Compréhension Orale : 25 minutes
- Compréhension Écrite : 45 minutes
- Maitrise des structures de la langue : 15 minutes
Epreuves facultatives :
- Expression Orale : 12 minutes
- Expression Écrite : 60 minutes
Quelques informations en plus
Vous pouvez suivre ce lien pour accéder au site de France Education International, pour avoir des informations complémentaires.
Nos prix pour le TCF TP
Les prix varient selon les modalités de l’examen.
TCF TP épreuves obligatoires
TCF sur ordianteur
Résultats en 15 jours
Inscription 2 semaines à l’avance
TCF TP examen complet
TCF sur ordinateur
Résultats en 15 jours
Inscription 2 semaines à l’avance
Module de préparation à l’examen en ligne
Se préparer au TCF TP
Module en autonomie
FAQ – Questions fréquemment posées
Le TCF TP s’adresse à tous ceux qui souhaitent certifier leur niveau de français pour des raisons professionnelles, académiques, ou personnelles.
Le TCF TP est avant tout fait pour donner une évaluation du niveau de Français du candidat. Cependant, pour être admis à l’université française, le niveau B2 est requis, de même pour la plupart des formations.
Ces questions testent les capacités à comprendre le français parlé, comme, par exemple :
- des mots familiers et des expressions courantes dans des situations de communication courante (dialogues, interviews, entretiens, discussions au téléphone, etc.) ;
- l’essentiel de messages et d’annonces simples et claires ;
- des informations portant sur des personnes, des faits ou des événements dans des émissions de radio ou de télévision sur l’actualité ou sur des sujets personnels ou professionnels ;
- des exposés traitant de sujets concrets ou abstraits ;
- tout genre de discours prononcé à un débit courant.
Cette épreuve est constituée de questions à choix multiples (QCM). Pour chaque question, il y a 4 choix de réponse (A, B, C, D) mais une seule réponse est exacte.
Les épreuves se présentent selon un principe de difficulté progressive.
ATTENTION : Chaque enregistrement n’est diffusé qu’une seule fois. La question est posée après l’écoute du document sonore.
Ces questions testent les capacités à comprendre le français écrit, comme, par exemple :
- des noms familiers, des mots et des phrases très simples utilisés dans des situations de communication (messages et lettres amicales ou administratives) ;
- des informations contenues dans des documents courants (petites annonces, prospectus, menus et horaires, etc.) ;
- des informations portant sur des personnes, des faits ou des événements (lettres personnelles) ;
- des textes en langue courante relatifs à la vie quotidienne ou au travail ;
- des articles et des comptes rendus dans lesquels les auteurs prennent position sur des sujets concrets ou abstraits ;
- des textes factuels ou littéraires longs et complexes, des articles spécialisés ;
- des textes abstraits ou complexes extraits d’ouvrages, d’articles spécialisés.
Cette épreuve est constituée de questions à choix multiples (QCM). Pour chaque question, il y a 4 choix de réponse (A, B, C, D) mais une seule réponse est exacte.
Les épreuves se présentent selon un principe de difficulté progressive.
Ces questions testent les capacités à maîtriser les structures de la langue, des plus élémentaires aux plus complexes, en :
- repérant des erreurs de lexique ou de registre de langue ;
- choisissant l’équivalent d’une expression ou d’un terme grammatical ;
- choisissant les formulations correctes en fonction d’une situation de communication.
Cette épreuve est constituée de questions à choix multiples (QCM). Pour chaque question, il y a 4 choix de réponse (A, B, C, D) mais une seule réponse est exacte.
Les épreuves se présentent selon un principe de difficulté progressive.
Cette épreuve teste les capacités à s’exprimer en français à l’oral et est composée de 3 tâches :
- Tâche 1 – Entretien dirigé sans préparation (2 minutes) : le candidat doit faire la preuve de sa capacité à échanger avec une personne qu’il ne connaît pas (l’examinateur).
- Tâche 2 – Exercice en interaction avec préparation (5 minutes 30 dont 2 minutes de préparation) : le candidat doit faire la preuve de sa capacité à obtenir des informations dans une situation de la vie quotidienne courante. Le statut de l’interlocuteur et du candidat sont précisés dans la consigne.
- Tâche 3 – Expression d’un point de vue sans préparation (4 minutes 30) : le candidat fait preuve de sa capacité à parler de manière spontanée, continue et convaincante en répondant à une question choisie par l’examinateur.
Dans cette épreuve, le candidat est évalué sur ses capacités à :
- parler de soi, de son environnement, familial et professionnel ;
- poser des questions adaptées à la situation de communication proposée ;
- donner son opinion et expliquer les avantages et inconvénients d’un projet, exprimer son accord et son désaccord ;
- présenter une argumentation claire et structurée dans un style approprié au contexte ; présenter de façon détaillée et structurée des sujets complexes, les développer et conclure.
Cette épreuve teste les capacités à s’exprimer en français à l’écrit et est composée de 3 tâches :
- rédaction d’un message pour décrire, raconter et/ou expliquer, adressé à un ou plusieurs destinataires, dont le statut a été précisé dans la consigne. Nombre de mots attendu : minimum 60 mots/maximum 120 mots.
- rédaction d’un article, d’un courrier, d’une note, … à l’intention de plusieurs destinataires pour faire un compte rendu d’expérience ou un récit. Comptes rendus et récits seront accompagnés de commentaires, d’opinions ou d’arguments, en fonction d’un objectif (ex : revendiquer, se réconcilier, …). Nombre de mots attendu : minimum 120 mots/maximum 150 mots.
- rédaction d’un texte (pour un journal, un site Internet, un collègue, un supérieur hiérarchique, …) qui compare deux points de vue portant sur un fait de société, exprimés dans deux documents. Le candidat donne son avis sur le thème traité dans les deux documents. Nombre de mots attendu : minimum 120 mots/maximum 180 mots.
Dans cette épreuve, le candidat est évalué sur ses capacités à :
- communiquer un message de façon claire ;
- donner les informations demandées ;
- décrire, raconter, expliquer ;
- justifier un choix, une position, une décision, … ;
- enchaîner des idées et faire preuve de cohérence dans son discours ;
- comparer deux points de vue ;
- exprimer son avis et l’argumenter ;
- utiliser un vocabulaire et des structures adaptés à la tâche demandée ;
- être capable de reformuler.
Attention ! La copie d’expression écrite pourrait être évaluée « A1 non atteint » si :
- l’écriture n’est pas lisible (en cas de passation sur support papier) ;
- chaque tâche n’est pas réalisée avec le nombre mots exigé ;
- la production est hors sujet ;
- une ou plusieurs tâches ne sont pas réalisées.
Préparation aux épreuves
Le TCF tout public n’est pas basé sur un programme de cours mais sur vos compétences en langue française et la capacité générale du candidat à utiliser le français. Ce niveau de langue dépend de la pratique de chacun et peut être amélioré par l’étude du français lors de cours ou d’études d’ouvrages spécifiques (voir la fiche ressources).
Les conseils pour se préparer à la passation du TCF sont les suivants :
Avant de passer le test :
- se familiariser avec le format du TCF (format et durée des épreuves),
- se familiariser avec le déroulement d’une passation TCF,
- prendre connaissance des exemples d’épreuves, s’immerger aussi souvent que possible dans la langue française en lisant, regardant la télévision, écoutant la radio, des enregistrements, conversant avec des proches,
Pendant le test :
- écouter attentivement les consignes,
- rester le plus concentré possible notamment pendant l’épreuve de compréhension orale,
- ne pas perdre de temps en prenant des notes pour les épreuves QCM,
- gérer son temps pour les épreuves de maîtrise de structure de la langue et la compréhension écrite ainsi que pour l’épreuve d’expression écrite (il faut bien réaliser les 3 tâches).
Par ailleurs, pour vous entrainer, il est conseillé de vous exercer avec :
L’entraînement à l’épreuve de compréhension orale du TCF sur le site Le français facile avec RFI.
L’entraînement aux épreuves obligatoires du TCF sur le site de TV5Monde.
